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■日記のようなもの■
Memory2003
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Memory2004

2003/10/31

今日はハロウィンです

今日は「はろいん」ですね...
まあ,そんなことはどうでもいいんですけどw
結局10月はほとんど「これ!」といった
Memory...(想い(ネタw))がなかったです(--;)
っちゅうか,毎日学校(土日も)逝ってて,
おまけに平日連日バイトやし(月火金:焼肉屋,水木:家庭教師)
寝るときと風呂はいるとき意外は...
ほとんど家にいなかった...
あー...でも,「ま」に頼まれてた着メロは,
暇を作って製作しましたよw
個人的に「TRUTH」ほしかったしw
個人で楽しむ場合に限っては,
著作権は関係ないし,別に報酬がほしいわけでもないし...
web上で公開しようとも思わない.
あくまでも「趣味」の範囲だと思ってます.
エムエクースもトウの昔に飽きちゃったし,
ほしいもんは買うか借りるかするようになりました.
そういうモラル的な考え方とかは,
少しはオトナになってきたかと...
いろいろ想う今日この頃...


2003/10/25

日本シリーズ

最初はダイエーの一本勝ちかと思われましたが,
中盤の阪神はすごかったですね.
今日現在で,優勝に王手です.
福岡人としては,やはりダイエーに勝ってほしいけど,
星野さんの引退記念にしてあげてもいいかなー...
ともかく決戦の場は福岡ドームになったわけですが...
その影響もあってか...バイト先には...
客が来ません(ほとんどゼロ)w
みんなテレビ見てるんでしょうねw
気になるのはわかりますが...
はたしてどちらに軍配があがるのでしょう...


2003/10/15

知識と技術

つくづく俺は教師には向いていないと思う.
そもそも,「知識」を与えて報酬をもらうという考え方自体好きじゃない.
「知識」は本来,自分自身で身に付けるべきものであり, 誰かに提供してもらうものでもなく,ましてや他人のためのものではないからだ.
多くの場合,自分の将来のために必要なものである.
脳みそのやわらかい若者たちにとって,その学習の一助となるべく, いくつかのヒントや問題解決方法を与えることは悪いことではない.
生徒にしてみれば(特に小中学生)何のために毎日学校に行くのか, わからない子供が大多数だと思うが,そういう子供に対して, 将来を見据えた「何か」を考えさせる(教えるのではない)ほうが重要ではないのか??
でも,「技術」を与えることに対しては考え方が違う.
「技術」はたくさんの人々をより便利に快適に幸せにしていくもので, それ相応の報酬をもらう権利があると思う.
知識こそが新しい技術(アイデア)を生むのは言うまでもないが... そのときに用いる知識は学校で習ったものばかりではないはずだ.
そこで日本で学ぶ生徒たちに言いたい... 「勉強する」ということを「学習」しろ!!(自分で考えてやれということ!!) 「勉強する」ことの意味を考えろ!!(その公式は何の役に立つのか!?)


2003/10/10


研究室の大掃除をしました.
いたるところに転がっていたポカリの空ペットボトル...
散乱していた,ミスプリント...
ごみ箱の中の鉛筆の削りかす...
みんな綺麗に排除されました.
散らかってるのが,研究室って感じがしてイイのかも知れないけど, 綺麗に片付いてるほうがイイに決まってるのは言うまでもないw
それに,最近は朝方なんかは,だいぶ寒くなってきてますし...
カーペットかなんか敷きたいなあw


2003/10/05


最近,桂正和の漫画が好きで,
しょっちゅう古本屋めぐりしています.
「I's」の連載中はちょうど自分が主人公と同じ年代だったし, 読んでいると,自分の若かりし頃の思い出と重なってきます.
あー...どこかに伊織ちゃんみたいな女の子いないかな〜(-_-)/


2003/10/02

家庭教師始めました

数学だけなのですが、結構忘れてることが多かったりします。 と言っても、所詮は高校の問題...ちょっと考えればわかります。
重要なのは、いかに解り易く教えるかということ... そしてまた、高専にはなかった数Tとか数Aとかいう呼び方...
わからん...なんでわざわざ2つに分けるんだろう??
微分方程式とか線形代数とかの分け方ならいいけど... まあ、そんなことはどうでもいいとして。
数学マスターと呼ばれていたあの頃を思い出しました。 でも、解りだしたら面白いんだよなー、数学ってw
こう...一緒に問題を解いてるとき、 私自身も初心に帰ることができたような気がしました。
がんばらなくっちゃ!!




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